12月份以來，人文藝術(shù)系陸續(xù)舉辦了多次課程作業(yè)展，全系師生參觀了8位老師指導(dǎo)的《模型設(shè)計與制作》、《字體設(shè)計》、《書籍裝幀設(shè)計與制作》、《照明設(shè)計》、《校外寫生實習(xí)》、《二維設(shè)計基礎(chǔ)》、《三維設(shè)計基礎(chǔ)》、《手繪表現(xiàn)技法》等近10門課程，共計400余件的學(xué)生作品。通過作品展實現(xiàn)教學(xué)成果的再深化、再提升，為教育教學(xué)搭建持續(xù)、開放、自主的交流平臺。

近年來，人文藝術(shù)系一直積極探索課程教學(xué)改革思路，重視學(xué)生實踐能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高，將課程教學(xué)與“企業(yè)項目、設(shè)計競賽、科研項目”融通融合，構(gòu)建以任務(wù)引領(lǐng)，產(chǎn)教融合，工作化、情景化的教學(xué)平臺，將課程作品產(chǎn)品化，并通過課上課下、校內(nèi)校外，線上線下等方式，展開形式多樣的展銷會、藝賣會、課程作業(yè)展、線上展銷店鋪，實現(xiàn)設(shè)計表現(xiàn)技能與設(shè)計實踐并重的教學(xué)目標。

2016年，人文藝術(shù)系藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)共舉行17次課程作業(yè)展，參與“藝術(shù)南京”、“藝術(shù)集市”等展銷會，開設(shè)線上2個裝飾品設(shè)計店鋪，下線2家自主創(chuàng)業(yè)工作室，申請專利21項目，各省部級文化創(chuàng)意設(shè)計類獎項14項。

（人文藝術(shù)系）