為學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見》要求，由全國(guó)商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)和全國(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的“新商業(yè)背景下現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)”12月22日在無錫舉行，來自全國(guó)高職院校近140位專家學(xué)者參加會(huì)議。

會(huì)議分專家報(bào)告和學(xué)術(shù)交流兩個(gè)部分進(jìn)行。在學(xué)術(shù)交流環(huán)節(jié)，專家學(xué)者交流了現(xiàn)代學(xué)徒制的研究成果。學(xué)院王平研究員應(yīng)邀擔(dān)任了學(xué)術(shù)交流活動(dòng)主持人，并以《行業(yè)高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式應(yīng)用研究》為題，從現(xiàn)代學(xué)徒制內(nèi)涵解析、現(xiàn)代學(xué)徒制理論基礎(chǔ)、建國(guó)以來我國(guó)學(xué)徒制政策演變問題與調(diào)適、體現(xiàn)學(xué)徒制理念的福建船政學(xué)堂及中國(guó)工農(nóng)紅軍隨營(yíng)學(xué)校和中國(guó)人民抗日軍事政治大學(xué)案例剖析、學(xué)徒制理念對(duì)開展創(chuàng)業(yè)教育的啟示、第二課堂中的現(xiàn)代學(xué)徒制價(jià)值挖掘等六個(gè)方面做了現(xiàn)代學(xué)徒制相關(guān)研究成果報(bào)告，受到與會(huì)專家學(xué)者的充分肯定。

（高職教育研究所）