近期，學(xué)院高職所王平研究員應(yīng)邀在有關(guān)培訓(xùn)和論壇做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學(xué)徒制和綠色大學(xué)創(chuàng)建等研究學(xué)術(shù)講座和報告。

11月13日至15日，由《聚焦職教》微信公眾號舉辦的“全國職業(yè)院校專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合研學(xué)項目”在義烏舉行，來自全國職業(yè)院校從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的教師40余人參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請了教育部高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會委員全國優(yōu)秀教師賈少華教授、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會原副會長及原秘書長余祖光、浙江電子商務(wù)學(xué)院（義烏）副院長何伏林教授等專家學(xué)者圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)構(gòu)建等做專題講課。學(xué)院高職所王平研究員應(yīng)邀在培訓(xùn)班上做“基于現(xiàn)代學(xué)徒制的創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合研究與實踐”講座，講座內(nèi)容包括：國外高校創(chuàng)業(yè)教育概況、我國高職院校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展情況、創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)概念解析、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革情況、基于現(xiàn)代學(xué)徒制的視角高職院校創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合思考和案例分析，講座受到參培教師的歡迎和肯定，為有關(guān)高職院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和現(xiàn)代學(xué)徒制研究與實踐提供了參考。

聚焦職教作為職教行業(yè)獨立觀察媒體，以第三方視角關(guān)注行業(yè)新變化與新趨勢，堅持職教態(tài)度，輸出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，拓展職教外延，為職業(yè)教師行業(yè)提供教育咨詢和能力提升，聚焦職教目前擁有“粉絲”20多萬，在職教界有一定的影響力。

另外，高職所王平研究員在由全國交通運輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦的《2019年交通職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高級研修班》上做了“聚焦職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合，啟發(fā)創(chuàng)新思維”講座；在中國交通教育研究會 2019 學(xué)術(shù)年會暨第三屆中國交通教育高峰論壇上應(yīng)邀做了《交通高職院校創(chuàng)建綠色大學(xué)對策研究——以南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》學(xué)術(shù)報告。

王平研究員的講座及學(xué)術(shù)報告擴大了學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學(xué)徒制和綠色大學(xué)創(chuàng)建等研究及實踐的影響。

（高職研究所）