為保障疫情期間教學(xué)工作平穩(wěn)運行，學(xué)院圍繞線上教學(xué)質(zhì)量提升，出臺了《2022年春季學(xué)期線上教學(xué)督導(dǎo)工作方案》《疫情防控期間學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)管理工作方案》等文件，推進(jìn)教學(xué)組織、過程檢查、個性關(guān)懷“三個到位”，全力做好校園封閉管理期間教學(xué)組織工作，教學(xué)工作規(guī)范有序，最大限度降低了疫情對教學(xué)工作的影響。

線上教學(xué)組織到位。學(xué)院主動適應(yīng)疫情防控常態(tài)化和“停課不停學(xué)”的要求，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理。教師按照教學(xué)工作要求，在“易智教”教學(xué)平臺建課，通過騰訊會議、騰訊課堂等多種形式開展線上教學(xué)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，課堂教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生出勤情況和作業(yè)完成情況都清晰記錄在“易智教”平臺，有效地保障教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的的規(guī)范有序。學(xué)院還定期召開教學(xué)工作例會和學(xué)生工作例會，反饋各二級學(xué)院教師的授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。針對今年以來疫情散發(fā)多發(fā)的形勢，學(xué)院提前謀劃2019級學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，圍繞線上指導(dǎo)、線上答辯制定了工作預(yù)案。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控到位。學(xué)院采取線上線下督導(dǎo)并行、教學(xué)行為和學(xué)習(xí)行為并重，實行多層級閉環(huán)管理，全力保障線上教學(xué)過程不簡化、教學(xué)質(zhì)量不打折。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、各二級院系共同開展線上教學(xué)專項檢查，通過教學(xué)監(jiān)控平臺隨機(jī)調(diào)看檢查了網(wǎng)課教學(xué)情況，進(jìn)入學(xué)生宿舍隨堂聽課。輔導(dǎo)員（班主任）辦公地點搬到學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)，同時了解了學(xué)生住宿環(huán)境、生活設(shè)施等日常保障，紓解校園封閉管理期間的心理壓力，認(rèn)真聽取學(xué)生反映的實際困難和意見建議，及時解決部分實際問題。

個性關(guān)懷幫助到位。本學(xué)期蘇州等地區(qū)的學(xué)生因為疫情不能返校，線下教學(xué)期間，學(xué)院組織各院系對學(xué)生信息進(jìn)行摸排，對存在未返校學(xué)生的班級實施“線下+線上”教學(xué)同時進(jìn)行，保障不讓一個學(xué)生掉隊。同時，教務(wù)處等相關(guān)職能部門組織各院系對2019級校外學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行動態(tài)摸排，對在封控區(qū)的學(xué)生制定個性化實習(xí)、論文指導(dǎo)方案，最大限度保障學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)和畢業(yè)設(shè)計（論文）。

（教務(wù)處）