近日，江蘇省高等教育學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員工作研究委員會(huì)發(fā)布了2022年度輔導(dǎo)員專項(xiàng)課題和工作案例遴選結(jié)果，共遴選出專項(xiàng)課題125項(xiàng)（包括重點(diǎn)項(xiàng)目20項(xiàng)）、優(yōu)秀案例88項(xiàng)。

學(xué)院2項(xiàng)課題獲批立項(xiàng)，1項(xiàng)工作案例獲獎(jiǎng)：軌道交通學(xué)院周昊明老師的《“大思政”背景下基于名班主任工作室的協(xié)同育人研究》被列為重點(diǎn)項(xiàng)目；建筑工程學(xué)院王珣與郭振華老師的《“五史教育”與高職大學(xué)生歷史認(rèn)同研究》被列為指導(dǎo)項(xiàng)目；電子信息工程學(xué)院張麗君老師的《家校聯(lián)動(dòng)撫平學(xué)生心理創(chuàng)傷》工作案例獲三等獎(jiǎng)。

本次輔導(dǎo)員專項(xiàng)課題評(píng)審與工作案例征集中的雙豐收，是學(xué)院多年來加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的成果體現(xiàn)。我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍始終牢記立德樹人的使命，堅(jiān)持教育工作與科研工作相融合，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，有力提升了學(xué)工隊(duì)伍的整體科研實(shí)力和業(yè)務(wù)技能。

（學(xué)工處）