為貫徹落實學校教學改革管理要求，全面提升教師教學水平，夯實教學基本功，確保每位教師的教學能力達到高標準，進一步推動教學質量提升，人文藝術系于3月14日開展了教學能力“人人過關”活動。全系16名教師參與。

本次活動以“以評促教、以評促改、評建結合、重在建設”為原則，分為“課程實施報告展示、無生授課、專家提問”三個環(huán)節(jié)。在課程實施報告展示環(huán)節(jié)，教師們認真梳理課程目標、課程設計、課程實施過程及課程實施成效。無生授課環(huán)節(jié)展現(xiàn)了老師們教學內容邏輯清晰，能夠有條不紊地推進教學環(huán)節(jié)，展現(xiàn)課堂掌控力。在專家提問環(huán)節(jié)，系部邀請校內教學專家組成評審組，對每位教師的課堂教學進行提問，并提出改進建議。

本次活動中，教師們充分展現(xiàn)了扎實的專業(yè)功底和良好的教學風貌。評審專家對本次活動給予肯定和很好的建議，有效促進了教師之間的交流學習，提升了教師的教學能力和水平。

人文藝術系主任王寧表示，教學能力“人人過關”活動是系部加強師資隊伍建設的一項重要舉措，今后將常態(tài)化開展，并不斷總結經(jīng)驗，完善機制，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才提供堅強保障。

（人文藝術系 撰稿：李勤 審核：王寧）