2025年3月19日，汽車工程學(xué)院原心工作室在思源堂廣場創(chuàng)新推出“植物拓染藝術(shù)創(chuàng)作”“野生諸葛亮?xí)彪p軌實踐課堂，以“非遺技藝+朋輩互助”的跨界融合，吸引了300余名師生共赴這場沉浸式心靈成長體驗。汽車工程學(xué)院黨總支書記劉陽、副書記徐敏、關(guān)工委常務(wù)副主任屠衛(wèi)星及原心工作室?guī)熒虆⑴c，與青年學(xué)子共赴一場春日里的身心療愈之旅。

植物拓染：以自然之痕叩響文化心門。“一錘一印皆詩意，草木留痕見匠心。”原心工作室將非遺技藝融入心理健康教育，帶領(lǐng)30組學(xué)生用校園植物創(chuàng)作專屬拓染作品。同學(xué)們精選多種植物，通過捶打、固色等傳統(tǒng)技法，將葉片脈絡(luò)的天然肌理拓印于手帕上。活動現(xiàn)場，汽車檢測專業(yè)王同學(xué)展示著拓染手帕上漸變的青綠色澤并表示：當(dāng)葉脈肌理逐漸清晰，內(nèi)心的褶皺仿佛也被溫柔熨平。

野生諸葛亮?xí)杭娭侵饨馇啻褐蟆?/strong>“一人之困，眾人之智；微光匯聚，亦可燎原。”原心工作室首創(chuàng)的“野生諸葛亮?xí)背蔀榛顒恿咙c。參與者匿名寫下學(xué)業(yè)壓力、人際交往等成長困惑，隨機抽取他人問題并以“旁觀者”視角提供建議，形成“匿名提問-互助解答-智慧共享”的閉環(huán)?，F(xiàn)場共收集200余條留言，既有“如何平衡社團與學(xué)習(xí)”的務(wù)實探討，也有“孤獨感如何消解”的情感共鳴，未到場的同學(xué)也將通過原心工作室微信公眾號共享這場心靈對話。

多元協(xié)同：傳統(tǒng)文化與心理教育深度融合。劉陽書記體驗植物拓染后表示：傳統(tǒng)技藝與心理療愈的結(jié)合，是工匠精神與美育創(chuàng)新的生動實踐。徐敏副書記在“野生諸葛亮?xí)绷粞詨懴录恼Z：困惑是成長的階梯，而互助是青春的底色。關(guān)工委屠衛(wèi)星點贊活動設(shè)計：用年輕化的語言傳遞積極價值觀，讓心理健康教育真正“活”起來。

原心工作室持續(xù)探索“文化賦能心理成長”路徑，擬邀請非遺傳承人開設(shè)系列工作坊，并推動“野生諸葛亮?xí)毕蚓€上社群拓展，打造校園心理健康教育的創(chuàng)新生態(tài)。春日的思源堂廣場，拓染作品隨風(fēng)輕揚，智慧箴言溫暖流動，這場自然與心靈的交響，正為青春成長寫下最鮮活的注腳。

（汽車工程學(xué)院 撰稿：戴萍 審核：劉陽）