為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力，深化雙創(chuàng)實(shí)踐教育，2025年4月16日，學(xué)院在F棟一站式學(xué)生社區(qū)“南山格苑”工作站，成功舉辦了明德講堂系列活動之大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及案例分析。本次活動由機(jī)電一體化教研室主任何葉老師主講，學(xué)院70余名同學(xué)參加活動。

何葉老師通過“鄉(xiāng)村振興”“智慧基建”兩類典型項(xiàng)目，系統(tǒng)拆解了雙創(chuàng)賽事的核心邏輯。她以“選題錨定社會需求”“技術(shù)轉(zhuǎn)化市場價值”“成果可視化表達(dá)”為主線，結(jié)合自身指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出“需求-創(chuàng)新-驗(yàn)證”三位一體的項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法論。在案例分析中，何老師特別強(qiáng)調(diào)“跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作”與“數(shù)據(jù)驅(qū)動敘事”的重要性，通過對比往屆獲獎項(xiàng)目的迭代過程，幫助學(xué)生理解評委關(guān)注焦點(diǎn)?！皟?yōu)秀的雙創(chuàng)項(xiàng)目既要扎根專業(yè)深度，又要拓展應(yīng)用廣度，在解決實(shí)際問題中體現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)?！焙稳~老師現(xiàn)場金句頻出，引發(fā)學(xué)生共鳴。

在深耕雙創(chuàng)教育領(lǐng)域、形成“賽教融合”新范式的基礎(chǔ)上，學(xué)校將持續(xù)以賽促教、以創(chuàng)育人，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才搭建多元實(shí)踐平臺。

（軌道交通學(xué)院 撰稿：唐偉哲 審核：張曉焱）