為助力高職軟件技術與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)學生明晰職業(yè)方向，破解成長困惑，助力實習就業(yè)，2025年6月，軟件教研室特邀拓維信息科技有限公司、南京營火信息技術有限公司、南京華智星信息科技有限公司等企業(yè)的多名行業(yè)技術專家與企業(yè)人事經理，陸續(xù)為軟件技術和大數(shù)據(jù)技術專業(yè)的23級、24級學生開展職業(yè)規(guī)劃系列專題講座。本系列活動聚焦“專業(yè)學習與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃深度融合”，直擊學生學情和關注點，每場都吸引百余名師生參與聆聽。

講座中，技術專家以行業(yè)前沿視角剖析就業(yè)局勢，指出大數(shù)據(jù)分析、AI應用、國產自主化產業(yè)等領域存在顯著人才缺口。他們強調“基礎知識是技術立身之本”，按照短期-中期-長期的職業(yè)發(fā)展路線，向學生展示技術崗位的能力要求，以“持續(xù)學習 + 領域深耕”的應對策略，引導學生樹立長期職業(yè)發(fā)展觀。

企業(yè)人事經理援引招聘數(shù)據(jù)指出，擁有多段崗位相關實習經驗的應屆生起薪較普通求職者高，鼓勵學生多強化有效實習經驗，并分析了企業(yè)對場景化經驗的偏好。在簡歷優(yōu)化方面，人事經理現(xiàn)場解析學生典型簡歷，指出三大優(yōu)化方向：一是常出現(xiàn)關鍵詞缺失問題，未標注核心技能；二是描述項目時成果模糊未量化；三是出現(xiàn)崗位需求脫節(jié)問題，只呈現(xiàn)課程名稱，卻未突出匹配經驗。

互動環(huán)節(jié)中，學生就“非開發(fā)崗的職業(yè)前景”“學歷與技術的優(yōu)先級”等關注度極高的問題踴躍提問，專家結合“強化技術優(yōu)勢、拓展職業(yè)思維”，重點解讀了多種崗位的職業(yè)發(fā)展路徑。在模擬面試環(huán)節(jié)中，專家則強調了學生要注重突出軟實力和鍛煉職場思維。

本系列講座以“問題導向 + 實踐指引”的模式，為迷茫中的學生點亮了職業(yè)燈塔，后續(xù)教研室將持續(xù)推進校企協(xié)同育人，助力學生在數(shù)字經濟浪潮中錨定成長坐標。

                                                                                                                                                                                       （電子信息工程學院 撰稿：周穎穎 審核：楊金剛）