7月8日，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋與港航工程學(xué)院“跨江逐夢，智繪交通經(jīng)緯”社會實踐團(tuán)在指導(dǎo)老師李良田帶領(lǐng)下，走進(jìn)淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔，將紅色教育現(xiàn)場變?yōu)椤靶凶叩乃颊n堂”，讓青年學(xué)子在歷史實景中感悟初心使命，在精神傳承中錨定專業(yè)擔(dān)當(dāng)。

這場“行走的思政課”以淮塔園林為課堂、以革命歷史為教材，讓理論學(xué)習(xí)與實地感悟深度融合。蒼松翠柏環(huán)繞的紀(jì)念塔下，全體師生列隊肅立，默哀儀式成為“第一課”——當(dāng)寂靜籠罩園林，先烈們?yōu)榧覈夥旁⊙獖^戰(zhàn)的場景仿佛在眼前鋪展，“犧牲與奉獻(xiàn)”的重量直抵人心。這堂“沉浸式教學(xué)”沒有課本，卻讓學(xué)子們直觀理解了“沒有先烈的負(fù)重前行，就沒有今日的交通建設(shè)坦途”。

步入淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館，“實景教學(xué)”漸入深處。泛黃的戰(zhàn)地日記里，字里行間是戰(zhàn)士們對和平的憧憬；銹跡斑斑的武器裝備旁，講解員講述著“十人橋”戰(zhàn)役中，軍民攜手搭建人橋保障部隊通行的壯舉——這恰與交通學(xué)子的專業(yè)使命形成跨越時空的呼應(yīng)。“獨輪車推出來的勝利”展區(qū)前，師生們駐足良久：當(dāng)年百姓用簡陋工具支援前線的畫面，與今日交通人用智慧建造橋梁、公路的場景重疊，讓“人民交通為人民”的理念有了更生動的注解。

“淮海戰(zhàn)役的勝利，靠的是團(tuán)結(jié)協(xié)同、決戰(zhàn)決勝的精神；今天的交通建設(shè)，同樣需要這股攻堅克難的勁頭?！睂嵺`團(tuán)成員在討論環(huán)節(jié)中感慨。這場“行走的思政課”跳出單向灌輸模式，通過“觀察——感悟——聯(lián)結(jié)”的閉環(huán)，引導(dǎo)學(xué)子將淮海戰(zhàn)役精神與專業(yè)學(xué)習(xí)對接：從“十人橋”的協(xié)作精神，聯(lián)想到交通工程中各崗位的協(xié)同配合；從“獨輪車支前”的人民情懷，體會到交通建設(shè)“服務(wù)民生”的本質(zhì)；從“決戰(zhàn)決勝”的信念，感悟到攻克技術(shù)難關(guān)、建設(shè)品質(zhì)工程的責(zé)任感。

課程的“作業(yè)”，是學(xué)子們對未來的承諾。大家紛紛表示，這堂行走在紅色沃土上的思政課，讓“交通強國”的使命不再是抽象的概念。未來將帶著從淮塔汲取的精神力量，把課堂上學(xué)到的路橋知識、港航技術(shù)，轉(zhuǎn)化為建設(shè)民生工程、品質(zhì)工程的實際行動，讓青春在祖國需要的交通線上綻放光彩。

（路橋與港航工程學(xué)院 撰稿：顧云 審核：郭振華）