7月7日，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋與港航工程學(xué)院“跨江逐夢(mèng)，智繪交通經(jīng)緯 ”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，走進(jìn)了徐州市社區(qū)小托班，開展了一場(chǎng)別開生面的紙橋搭建社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的專業(yè)技能與創(chuàng)新思維，更為社區(qū)的孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)趣味科普盛宴。

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，“跨江逐夢(mèng) 智繪交通經(jīng)緯”實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們提前進(jìn)行了周密的籌備工作。他們結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，精心設(shè)計(jì)了科學(xué)合理的紙橋搭建方案，并準(zhǔn)備了充足的材料。同時(shí)，為了更好地與社區(qū)孩子們互動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員徐康還精心準(zhǔn)備了講解稿和趣味問(wèn)答，旨在通過(guò)輕松愉快的方式，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。

活動(dòng)當(dāng)天，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一到社區(qū)，就受到了孩子們的熱烈歡迎。在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員們的指導(dǎo)下，孩子們紛紛動(dòng)手，用一張張普通的紙張，搭建起了形態(tài)各異的紙橋模型。每一座紙橋都凝聚著孩子們的智慧和創(chuàng)意。隊(duì)員們耐心解答孩子們的疑問(wèn)，引導(dǎo)孩子們思考紙橋的承重原理和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識(shí)。

在紙橋搭建的過(guò)程中，隊(duì)員們化身“科普講解員”，向孩子們介紹了橋梁的基本類型、構(gòu)造原理以及在實(shí)際工程中的應(yīng)用。他們通過(guò)生動(dòng)的案例和形象的比喻，將復(fù)雜的科學(xué)原理講解得淺顯易懂，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中增長(zhǎng)了見識(shí)。此外，學(xué)生們還組織了一場(chǎng)紙橋承重比賽，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)到了科學(xué)的魅力。

此次活動(dòng)得到了社區(qū)的小托班領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。他們紛紛表示，南京交院路橋與港航工程學(xué)院的學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)責(zé)任，為社區(qū)的孩子們帶來(lái)了寶貴的科普教育資源。孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中，不僅鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，還激發(fā)了對(duì)科學(xué)知識(shí)的濃厚興趣。

“跨江逐夢(mèng) 智繪交通經(jīng)緯”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員們表示，他們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展更多形式多樣的公益活動(dòng)。他們希望通過(guò)自己的努力，為更多社區(qū)的孩子們帶去科學(xué)知識(shí)的光芒，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

此次活動(dòng)將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)力，錘煉了溝通和教學(xué)能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，實(shí)踐隊(duì)員用青春力量助力基層兒童成長(zhǎng)，讓實(shí)踐價(jià)值扎根民生，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人與民生服務(wù)的雙向價(jià)值。