大學生心理咨詢工作的體會
瀏覽次數(shù)：827 發(fā)布時間：2011-10-10
一、大學新生階段一般會出現(xiàn)的心理現(xiàn)象
大學新生階段一般會出現(xiàn)不適應、失望感、孤獨感、被動感、空虛感、自卑感的心理現(xiàn)象。我通過打電話、發(fā)信息、或從思想品德課的作業(yè)中反映，有的也會當面向我咨詢大約有50人次；新生一般要經(jīng)過一學期左右的調(diào)整：經(jīng)過興奮期、困惑期、調(diào)整期、穩(wěn)定期等發(fā)展階段。
二、大學老生一般會出現(xiàn)的心理現(xiàn)象
大學老生一般會出現(xiàn)不尊重人、猜疑心重、苛求于人、妒忌心強、不健康的上網(wǎng)行為，不能正確對待人際交往、戀愛、就業(yè)等問題。通過打電話、發(fā)信息、上心理學課時向我咨詢大約有60人次。
三、原因分析
大學生出現(xiàn)這些心理問題主要有兩個原因：內(nèi)因是大學生處于特定的心理期，正出于迅速走向成熟而又未真正成熟的過渡狀態(tài)的矛盾性，在心理狀態(tài)上表現(xiàn)出個人主義等錯誤思想；外因是社會環(huán)境的影響，學習負擔和就業(yè)競爭壓力等造成的，從而妨礙其大學生個性品質(zhì)的發(fā)展。
四、通過各種途徑對大學生進行心理健康教育
大學生出于各種心理上原因，不愿意將自己的心跡向別人透露，也不太愿意向老師咨詢。學校要利用各種途徑和組織對大學生進行心理健康教育，掌握應對心理問題的科學方法；合理地調(diào)控情緒; 積極參加集體勞動，增進人際交往。
院關工委委員 劉 瑛
2009年3月11日