各二級(jí)學(xué)院（系部）、各部門(mén)：
2014年院級(jí)高職教育研究基金項(xiàng)目申報(bào)工作正式啟動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申報(bào)類(lèi)別
本次項(xiàng)目申報(bào)分為重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和自籌項(xiàng)目三個(gè)類(lèi)別。
二、申報(bào)要求
（一）申請(qǐng)者應(yīng)具有較好的研究基礎(chǔ)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具有與申報(bào)課題相關(guān)的前期研究成果。
（二）每人只能申報(bào)1項(xiàng)項(xiàng)目，參與項(xiàng)目不能超過(guò)2項(xiàng)。申請(qǐng)者作為負(fù)責(zé)人有在研院級(jí)項(xiàng)目或有過(guò)不按相關(guān)管理辦法執(zhí)行等不良記錄的原則上不予申報(bào)。
（三）課題研究目標(biāo)要明確，思路要清晰，有整體的研究方案設(shè)計(jì)，有明確的預(yù)期成果。研究成果具有推廣價(jià)值、可操作性強(qiáng)。
（四）為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，2014年度設(shè)立輔導(dǎo)員專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目。專(zhuān)題研究項(xiàng)目申請(qǐng)人必須是各系專(zhuān)職輔導(dǎo)員及在一線(xiàn)直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員。
三、經(jīng)費(fèi)資助
（一）高職教育研究基金項(xiàng)目：一般項(xiàng)目2000元、重點(diǎn)項(xiàng)目5000元。
（二）自籌項(xiàng)目在成果驗(yàn)收時(shí)，核心期刊發(fā)表論文的，將給予不低于2000元的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)額度，非核心期刊發(fā)表論文的，將給予1000元左右的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)額度。
四、驗(yàn)收要求
（一）項(xiàng)目完成周期一般為二年，重點(diǎn)資助項(xiàng)目可延遲半年，允許提前結(jié)題驗(yàn)收。
（二）申請(qǐng)結(jié)題的項(xiàng)目需提交明確的研究成果：主要包括論文、專(zhuān)著、專(zhuān)利等，且必須以“南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為第一署名完成單位并以項(xiàng)目組中我院人員為第一署名完成或第一署名作者。項(xiàng)目發(fā)表的論文、專(zhuān)著等成果，均應(yīng)標(biāo)注“南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職教育研究基金項(xiàng)目”及項(xiàng)目編號(hào)，未標(biāo)注的不得作為結(jié)題驗(yàn)收材料。
（三）項(xiàng)目成果若以論文為結(jié)題成果形式，要求為：課題必須公開(kāi)發(fā)表一定數(shù)量的論文：其中重點(diǎn)項(xiàng)目至少3篇以上（含在國(guó)家核心期刊發(fā)表論文1篇，校刊1篇）；一般項(xiàng)目至少2篇以上（含?？?span lang="EN-US">1篇）。
五、申報(bào)程序
（一）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫(xiě)院級(jí)高職教育研究基金項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)部門(mén)審查并簽署意見(jiàn)后報(bào)高職所。
（二）申請(qǐng)書(shū)一式三份連同電子版加蓋部門(mén)公章后報(bào)高職所，申請(qǐng)書(shū)請(qǐng)到高職所網(wǎng)站下載區(qū)下載。
六、截止日期
申報(bào)材料截止日期為
聯(lián) 系 人：孫云志 聯(lián)系電話(huà)：86115012 聯(lián)系地址：弘毅樓337室
E-mail:xuebao@njci.cn
高職所
附件：選題指南目錄
1.學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革評(píng)價(jià)體系應(yīng)用研究
2.學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
3.高職院校教學(xué)管理質(zhì)量管理體系研究
4.高職院校“政行企校”合作人才培養(yǎng)模式實(shí)踐與研究
5.新時(shí)期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
6.高職院校職業(yè)能力培養(yǎng)與課程體系構(gòu)建的創(chuàng)新研究與實(shí)踐
7.高職院校會(huì)展專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐
8.高職院校學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練模式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐
9.高職院?；诠ぷ魇降慕虒W(xué)方式和考核方式的研究與實(shí)踐
10.高職院校“企業(yè)化”發(fā)展模式的探索與研究
11.高職院校通識(shí)教育模式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐
12.英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際能力培養(yǎng)研究
13.學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐
14.學(xué)院學(xué)生寢室文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
15.學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定體系構(gòu)建
16高職院校學(xué)生法制化管理研究
17.影響高職院校招生的因素分析及對(duì)策研究
18.高校校園網(wǎng)絡(luò)信息安全教育研究
19.高職院校對(duì)外合作辦學(xué)模式研究與實(shí)踐
20.高職院校校企合作面臨的主要問(wèn)題與對(duì)策研究
21.職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的探究與實(shí)踐
22.基于技能大賽的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
23.高職院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施途徑研究
24.高職院校雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)研究
