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項(xiàng)目

評(píng)估指標(biāo)

內(nèi) 涵

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

自評(píng)

院評(píng)

備注

分項(xiàng)目

權(quán)重

A

B

C

實(shí)驗(yàn)室使用效率

40%

1

實(shí)驗(yàn)室

利用率

10%

實(shí)驗(yàn)室利用率=

其中：實(shí)驗(yàn)室容量=

每生占有標(biāo)準(zhǔn)面積：基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室為3.5平方米/生，機(jī)房、語(yǔ)音室為1.5平方米/生；實(shí)驗(yàn)室額定課時(shí)數(shù)為900課時(shí)， 機(jī)房、語(yǔ)音室額定課時(shí)數(shù)為1080課時(shí)。

≥80%

8～10分

60%～79%

6～7分

<60%

0～5分

2

儀器設(shè)備在用率

20%

設(shè)備在用率=

≥95%

16～20分

90%～94%

11～15分

<90%

0～10分

3

儀器設(shè)備完好率

10%

設(shè)備完好率=

按100%計(jì)算（滿分為10分），每減少5%扣1分，小于80%得0分

實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果

40%

1

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出率

15%

實(shí)驗(yàn)開出率=

按100%計(jì)算，滿分得15分，每遞減5%扣3分，小于80% 0分

2

實(shí)驗(yàn)課

分組人數(shù)

6%

學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，每組的學(xué)生人數(shù)

達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求

6分

超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求1-3人

3～5分

超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求4人

0～2分

3

學(xué)生實(shí)驗(yàn)課考核成績(jī)

4%

實(shí)驗(yàn)課的效果：教師考核結(jié)果、學(xué)生的平均成績(jī)。

平均成績(jī)≥80分，

4分

70～79分

3分

60～69分，

2分

4

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量

5%

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容是否完整，書寫情況，數(shù)據(jù)處理是否正確，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否進(jìn)行綜合分析、研究和探討。

內(nèi)容完整，書寫工整，數(shù)據(jù)完善，處理正確，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能進(jìn)行綜合分析、研究和探討

5分

前述有一定欠缺

3～4分

大部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告不能符合要求， 1～2分

5

學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)情況

10%

學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作是否正確，技能熟練程度，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新意識(shí)，觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作正確，技能熟練，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，有創(chuàng)新意識(shí)和具有觀察、分析和解決問(wèn)題的能力

得10分

能力培養(yǎng)基本到達(dá)要求得5～9分

大部分學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)不夠理想

1～4分

實(shí)驗(yàn)室綜合管理

20%

1

實(shí)驗(yàn)室

規(guī)劃

4%

實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃科學(xué)合理，對(duì)實(shí)驗(yàn)室目前的基本情況、存在的問(wèn)題能認(rèn)真分析和總結(jié)；實(shí)驗(yàn)室有明確的指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)。

實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃科學(xué)合理，切合實(shí)際

3～4分

前述有一定欠缺

1～2分

沒(méi)有規(guī)劃

0分

2

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

5%

有實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排及完成情況表；有實(shí)驗(yàn)教材、指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡片、實(shí)驗(yàn)開設(shè)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、工作日志、各類臺(tái)帳等資料;有考試考核制度。

有完整實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、計(jì)劃，有詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)記錄、卡片及完成情況表等資料;有規(guī)范的考試考核制度

5分

前述有一定欠缺

3～4分

大部分不符合要求

0～2

3

隊(duì)伍建設(shè)

3%

有鼓勵(lì)教師參加實(shí)驗(yàn)室工作的政策和措施；隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理；有切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃；崗位職責(zé)明確。

有鼓勵(lì)教師參加實(shí)驗(yàn)室工作的政策和措施；隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理；有切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃；有崗位職責(zé)及分工細(xì)則

3分

前述有一定欠缺

2分

實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)不理想

0～1分

4

儀器設(shè)備管理

4%

儀器設(shè)備帳卡物相符率100%，低值耐用品的帳卡物相符率不低于90%；有儀器設(shè)備操作規(guī)程；做好維護(hù)保養(yǎng)工作；有技術(shù)檔案，并準(zhǔn)確記錄使用、借用、損壞、檢查維護(hù)等情況。大型精密儀器設(shè)備有專人管理。

儀器設(shè)備和低值耐用品的帳、卡、物相符；做好維護(hù)保養(yǎng)工作；儀器設(shè)備檔案材料齊全，大型精密儀器有專人管理

4分

前述有一定欠缺

2～3分

儀器設(shè)備管理不符合要求

0～1分

5

制度及

安全衛(wèi)生

4%

實(shí)驗(yàn)室有儀器設(shè)備管理制度，低值耐用品管理辦法，大型精密儀器設(shè)備使用管理辦法或手冊(cè)；有儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，安全衛(wèi)生管理制度，并成文上墻；各項(xiàng)制度能夠落到實(shí)處；實(shí)驗(yàn)室的安全始貫穿在實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作中；擺放整齊，衛(wèi)生清潔

規(guī)章制度健全，并落到實(shí)處；儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，安全衛(wèi)生規(guī)章制度等成文上墻；能認(rèn)真做好安全衛(wèi)生工作

4分

前述有一定欠缺

2～3分

制度建設(shè)與安全衛(wèi)生工作不理想

0～1分

合 計(jì)

一級(jí)

指標(biāo)

二級(jí)指標(biāo)

（項(xiàng)目）

權(quán)重

評(píng)價(jià)要素與標(biāo)準(zhǔn)

總評(píng)定結(jié)果

備注

A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

A

B

C

D

組織

領(lǐng)導(dǎo)

與建

設(shè)規(guī)

劃

組織領(lǐng)導(dǎo)

0.10

學(xué)院及有關(guān)系（部）領(lǐng)導(dǎo)高度重視基地建設(shè)；基地所在地領(lǐng)導(dǎo)非常重視基地建設(shè)；基地與系部廣泛開展合作，工作卓有成效

雙方領(lǐng)導(dǎo)能夠重視基地建設(shè)，合作良好，工作有成效

建設(shè)規(guī)劃

0.05

有符合系部與基地長(zhǎng)期、穩(wěn)定合作協(xié)調(diào)發(fā)展的建設(shè)規(guī)劃，并制定了一系列切實(shí)可行的建設(shè)措施

有規(guī)劃，能落實(shí)，措施可行

建設(shè)目標(biāo)

0.05

建設(shè)目標(biāo)明確，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，有明確的工作思路，共同努力把基地建設(shè)成為相關(guān)行業(yè)人才培養(yǎng)、新技術(shù)推廣等產(chǎn)學(xué)研示范基地

建設(shè)目標(biāo)明確，具有一定的發(fā)展思路

條件

建設(shè)

教學(xué)條件

0.15

基地建設(shè)和發(fā)展基礎(chǔ)好，具有生產(chǎn)、開發(fā)規(guī)模和較先進(jìn)的技術(shù)、管理水平，具有較強(qiáng)的接受學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的能力

基地建設(shè)和發(fā)展基礎(chǔ)較好，具有一定的接受學(xué)生教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的能力，能提供必要的實(shí)習(xí)條件

科研條件

0.05

系部具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)推廣開發(fā)和科研能力，基地具有良好的基礎(chǔ)條件，能夠很好地配合專業(yè)技術(shù)推廣、開發(fā)以及進(jìn)行科學(xué)研究

能夠合作或具有一定的合作潛力

隊(duì)伍建設(shè)

0．10

系部有一批強(qiáng)干的指導(dǎo)基地建設(shè)的指導(dǎo)力量，并有固定的基地聯(lián)系人，或有在基地掛職的技術(shù)人員；基地具有較強(qiáng)的指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)力量

雙方均有固定的基地建設(shè)聯(lián)系人

一級(jí)

指標(biāo)

二級(jí)指標(biāo)

（項(xiàng)目）

權(quán)重

評(píng)價(jià)要素與標(biāo)準(zhǔn)

總評(píng)定結(jié)果

備注

A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

A

B

C

D

管理

體制

管理制度

0．10

管理制度健全，能有效地保證學(xué)院與基地的各項(xiàng)合作良好、健康地發(fā)展

有管理制度，雙方能遵守

運(yùn)行機(jī)制

0．10

基地運(yùn)行機(jī)制良好，使得雙方受益、共強(qiáng)

運(yùn)行機(jī)制有待調(diào)整，以促使雙方互惠互利

服務(wù)

體系

技術(shù)推廣與開發(fā)

0．05

技術(shù)推廣與開發(fā)服務(wù)體系健全，系部?jī)?yōu)先在基地開展高新技術(shù)推廣、示范，開展科學(xué)研究，基地積極提供便利條件

在科技推廣與開發(fā)等方面，雙方能夠有效合作

技術(shù)培訓(xùn)

0．05

大力開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、科技宣傳工作，為基地培養(yǎng)一大批相關(guān)行業(yè)的專業(yè)常備軍

注重做好技術(shù)培訓(xùn)工作

效果

及

效益

教學(xué)效果

0．10

有效地提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、社交能力和綜合技能，撰寫出高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)論文，顯著提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

具有較好的實(shí)踐教學(xué)效果

社會(huì)效益

0．10

基地技術(shù)含量高，具有良好的交通行業(yè)高新技術(shù)應(yīng)用示范、推廣、輻射作用，能有效推進(jìn)周邊地區(qū)的交通及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在本省內(nèi)具有較高的社會(huì)聲譽(yù)和影響

能推動(dòng)當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)的交通及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，具有一定的社會(huì)聲譽(yù)和影響