精彩不斷涌現(xiàn)，碩果掛滿枝頭
——南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革成效凸顯
綠槐高柳咽新蟬，熏風(fēng)初入弦。5月14日，2023年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽在山東濰坊拉開帷幕，2023年全國職業(yè)院校技能大賽正式打響，南京交院代表隊在“汽車故障檢修”賽項中勇奪江蘇首金。伴隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式的不斷探索，教育教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)，校企合作產(chǎn)教融合不斷深入，今年我校教育教學(xué)改革涌現(xiàn)了一批國家級成果：4門課程入選國家在線精品課程，10本教材入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，2項教學(xué)成果榮獲國家級教學(xué)成果二等獎。
圖1：全國職業(yè)院校技能大賽一等獎
序號 | 課程名稱 | 課程負(fù)責(zé)人 | 主要建設(shè)單位 | 主要開課平臺 |
1 | 公路運(yùn)輸管理實務(wù) | 呂亞君 | 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 中國大學(xué)MOOC |
2 | 外貿(mào)單證實務(wù) | 林榕 | 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 愛課程 |
3 | 汽車空調(diào)系統(tǒng)維修 | 程麗群 | 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 愛課程 |
4 | 汽車自動變速器維修 | 郭兆松 | 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 中國大學(xué)MOOC |
圖2：國家在線精品課程
擬入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材名單 | |||||
序號 | 層次 | 專業(yè)大類 | 教材名稱 | 第一主編 | 出版單位 |
1 | 高職?？?/span> | 土木建筑大類 | 混凝土結(jié)構(gòu)及其施工圖識讀（第3版） | 劉鳳翰 | 北京理工大學(xué)出版社有限責(zé)任公司 |
2 | 高職?？?/span> | 土木建筑大類 | 建筑施工組織設(shè)計（第2版） | 祁順彬 | 北京理工大學(xué)出版社有限責(zé)任公司 |
3 | 高職?？?/span> | 交通運(yùn)輸大類 | 舊機(jī)動車鑒定與評估 （第3版） | 屠衛(wèi)星 | 人民交通出版社股份有限公司 |
4 | 高職?？?/span> | 交通運(yùn)輸大類 | 汽車傳動與制動系統(tǒng)維修 | 屠衛(wèi)星 | 西安交通大學(xué)出版社有限責(zé)任公司 |
5 | 高職?？?/span> | 電子與信息大類 | Hadoop大數(shù)據(jù)平臺構(gòu)建與應(yīng)用 | 米洪 | 高等教育出版社有限公司 |
6 | 高職專科 | 財經(jīng)商貿(mào)大類 | 外貿(mào)單證實務(wù)（微課版） | 林榕 | 人民郵電出版社有限公司 |
7 | 高職?？?/span> | 交通運(yùn)輸大類 | 公路工程造價（第5版） | 陸春其 | 人民交通出版社股份有限公司 |
8 | 高職專科 | 交通運(yùn)輸大類 | 汽車車身電氣系統(tǒng)維修（第3版） | 程麗群 | 西安交通大學(xué)出版社有限責(zé)任公司 |
9 | 高職?？?/span> | 交通運(yùn)輸大類 | 道路建筑材料檢測與應(yīng)用 | 蔣玲 | 機(jī)械工業(yè)出版社 |
10 | 高職專科 | 交通運(yùn)輸大類 | 公路CAD(第3版) | 張郃生 | 機(jī)械工業(yè)出版社 |
圖3：首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
圖4：國家級教學(xué)成果獎
我校認(rèn)真落實習(xí)近平總書記“人人皆可成才、人人盡展其才”的重要指示要求，錨定“走在前、開新局”目標(biāo)，面對科技、產(chǎn)業(yè)和教育范式變革，始終堅持教育在改革中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，精準(zhǔn)把握職業(yè)教育的重要使命和歷史機(jī)遇，不斷提高技術(shù)技能人才與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的吻合度。一是瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域發(fā)展。緊盯教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、制造強(qiáng)國、科教興國等國家戰(zhàn)略，梳理區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，協(xié)同交通運(yùn)輸行業(yè)需要，細(xì)分專業(yè)特點，凝練人才培養(yǎng)特色；二是深化產(chǎn)教融合，校企同向同行。深入研究市域和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，甄選人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素，聚焦企業(yè)發(fā)展核心問題，重構(gòu)課程體系、教材體系、評價體系，聚集行業(yè)龍頭企業(yè)，成立一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)融合平臺，打造一支校企混編師資隊伍，使教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈有機(jī)融合；三是落實立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)人的全面發(fā)展。做好為黨育人為國育才工作，堅持人本思想，讓教育回歸人的全面發(fā)展，推動教隨生要，師為學(xué)動，著力提高育人質(zhì)量，讓學(xué)生對專業(yè)滿意，對學(xué)校滿意，對未來選擇的職業(yè)和發(fā)展能力滿意，讓地方政府和行業(yè)滿意。
（教務(wù)處供稿）