個(gè)人簡(jiǎn)介
劉昌春,男,漢族,出生于1989年12月,中共預(yù)備黨員,南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)2009級(jí)學(xué)生,曾獲院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，一等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金、素質(zhì)拓展獎(jiǎng)各兩次、2011江蘇省第四屆“蘇大杯”大學(xué)生機(jī)器人大賽分揀機(jī)器人比賽冠軍、2011中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開(kāi)賽 獲智能搬運(yùn)機(jī)器人比賽（創(chuàng)新創(chuàng)意標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)）項(xiàng)目比賽一等獎(jiǎng)、“優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵”、 “優(yōu)秀團(tuán)干”、 “三好學(xué)生”等稱號(hào)。
人生如迷宮，我們擁有共同的起點(diǎn)，唯一的出口，處處是拐角，步步需堅(jiān)持，穿行于內(nèi)，盡享其中樂(lè)趣。也許我的迷宮在高考的拐角處偏離了航線，但是并沒(méi)有阻止它劃出流星般耀眼的尾線，每一次加速都是為了有所突破，每一次堅(jiān)持只為勝利的微笑，即使偏離了航線，我也會(huì)選擇在回歸的途中留下我所堅(jiān)持和加速的行跡。
“活在昨天的人是痛苦的，只有拼搏于現(xiàn)在的人，才有可能成為明日的勝利者”！揮一揮手，既是向昨日告別又是響應(yīng)明天的呼喚。2009年的9月，我重拾大學(xué)熱情，懷揣大學(xué)夢(mèng)想，肩負(fù)著父母的殷切期盼，來(lái)到了南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，就讀于電子信息工程技術(shù)專業(yè)。大學(xué)的舞臺(tái)給我提供了更大的發(fā)展空間，老師的諄諄教誨，同學(xué)們的熱情幫助，讓我在這廣闊的知識(shí)海洋中自由翱翔。回首兩年來(lái)的履歷，我無(wú)愧于拼搏的每一天:在思想上積極向上，嚴(yán)格要求；在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研，努力上進(jìn)；在工作中踏踏實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)；在生活中樂(lè)觀進(jìn)取，不斷充實(shí)，我用自己信念與行動(dòng)努力書寫自己的青春故事，在前進(jìn)的道路上一步一個(gè)腳印，每一項(xiàng)榮譽(yù)的背后都是辛勤勞作的印證。
初入大學(xué)的我們就像一個(gè)懵懂的小孩，雖然在年齡上我們已經(jīng)成年，但在心理上卻對(duì)大學(xué)充滿了好奇和無(wú)知。這有形形色色、充滿好奇的社團(tuán)，也有各種有意義的組織活動(dòng)，以及真真假假的兼職活動(dòng)，同時(shí)還有那最安靜卻絡(luò)繹不絕的圖書館……在種種誘惑下，我們有的失去了方向，有的固步自封，有的樂(lè)在其中，可每一種選擇都是我們成長(zhǎng)的記憶。在大一這一年里，我?guī)缀鯖](méi)有參加任何組織活動(dòng)，只是將時(shí)間盡可能的投入到了圖書館中，在大學(xué)這個(gè)最高貴而神圣的殿堂中,我貪婪地吸允著她所賜予的力量，盡情的享受著每一本書中的每一個(gè)世界，細(xì)細(xì)體會(huì)著內(nèi)心與外界變化，感慨她的偉大，崇敬她那非凡的智慧，驚嘆她那深深的魅力。語(yǔ)言的偉大卻不足以表達(dá)她的真諦，在這一年中無(wú)論風(fēng)吹日曬，嚴(yán)寒酷暑，只要有足夠的閑暇時(shí)間，我就會(huì)義無(wú)反顧的選擇在圖書館的海洋中暢游每一刻。是她教會(huì)我心境的平靜，內(nèi)心的善良，思想的信念，行動(dòng)中的果敢，每段歷程中的獎(jiǎng)項(xiàng)都離不開(kāi)她的教誨。這一年,是艱苦的卻又充實(shí)著；是機(jī)械的卻又豐富著；是簡(jiǎn)單的卻又豐碩著。在這其中我受益匪淺、同時(shí)感受頗深!
“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路!”大二時(shí)的我，便穿梭于各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)之中，無(wú)論是各項(xiàng)征文活動(dòng)，還是各類體育活動(dòng)，抑或是各種智能競(jìng)賽，均有我所留下的足跡。每一次的實(shí)踐都是積極參與，充分準(zhǔn)備；每一次的活動(dòng)中，我都會(huì)全力以赴，樂(lè)在其中；每一次結(jié)束，便碩果累累，受益匪淺。這些實(shí)踐也即成為我成長(zhǎng)旅途中的深深印跡。
在歷任副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、副樓長(zhǎng)以及系宿管會(huì)生活部部長(zhǎng)的職務(wù)時(shí)，我盡管活躍于各種實(shí)踐活動(dòng)中，但并沒(méi)有忽視學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)閷W(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，這是神圣的本職！因此在我合理安排時(shí)間下，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研換來(lái)了每學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金。值得自豪的是，在暑假參加的兩項(xiàng)省級(jí)和國(guó)家級(jí)機(jī)器人比賽中均以一等獎(jiǎng)的好成績(jī)圓滿結(jié)束，可在榮譽(yù)的背后，卻是我們團(tuán)隊(duì)近一百個(gè)日日夜夜的通宵達(dá)旦，是老師的一次又一次醍醐灌頂，是我們一次又一次的“頭腦風(fēng)暴”，是千百次的不斷實(shí)踐、一次又一次失敗和重做，是高溫下汗流浹背廢寢忘食的付出……因?yàn)?ldquo;天道酬勤”，我們敢于搏擊蒼穹、勇奪桂冠；因?yàn)?ldquo;愛(ài)拼才會(huì)贏”，我們永不放棄、執(zhí)著追求，就這樣我們?cè)诒荣愔性阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高……這就是“學(xué)以致用”，是圖書館給予我扎實(shí)的基礎(chǔ)并在我遇到困難的時(shí)候給予我莫大的幫助。因此，在這大學(xué)期間我們要好好的利用這神圣而又博大殿堂的資源，莫要“書到用時(shí)方恨少”！
“成功是需要努力的！雖然努力不一定成功，但是不努力就一定是失敗！”在大學(xué)期間的不懈努力，也化作了甘霖滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)道路，在2011年，由共青團(tuán)江蘇省委、江蘇省教育廳、江蘇省學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織的“我的青春故事”——江蘇省百場(chǎng)大學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)報(bào)告中，我在省內(nèi)的多所高校巡回講述了自己的青春故事，傳遞著勤奮努力，奮斗不止的精神。每一次的講述就如同昨日再現(xiàn)，依舊激情高昂，同時(shí)也有道不出的辛酸淚，看到臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹們，我就想到了兩年前那個(gè)堅(jiān)信“天生我材必有用”和充滿“百二秦關(guān)終屬楚”豪情的自我，如今若問(wèn)“尚能飯否？”，我必?fù)P身上馬，馳騁沙場(chǎng)，絲毫不減當(dāng)年激情，也許少的是那份輕率，多了份沉穩(wěn)而已。
時(shí)光荏苒，回首兩年來(lái)的每一天，我倍感欣慰。我拼搏過(guò)，努力過(guò)，所以我不會(huì)因?yàn)樽约涸诖髮W(xué)之中碌碌無(wú)為而悔恨；我追求過(guò)，用心過(guò)，所以不會(huì)因?yàn)楦鞣N事情結(jié)果的成功與否而喜怒無(wú)常。耀眼的榮譽(yù)已成為昨天的記憶，行走在人生的迷宮中，且行且思，輾轉(zhuǎn)在每個(gè)拐角處，即使偶然偏離了航線，也必將在回歸的旅程中如流星呼嘯夜空，釋放美麗的瞬間，留下自己的足跡！
