各院系：

精準(zhǔn)資助和資助育人是今后學(xué)生資助的重點(diǎn)工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣學(xué)習(xí)好的做法，加強(qiáng)探索和創(chuàng)新，現(xiàn)擬在全校范圍內(nèi)征集精準(zhǔn)資助和資助育人方面典型工作案例，并將其中的優(yōu)秀工作案例在全校推廣。有關(guān)報(bào)送要求如下：

一、案例征集范圍

案例要集中展現(xiàn)在落實(shí)學(xué)生資助政策過程中，實(shí)施精準(zhǔn)資助和資助育人工作方面的典型經(jīng)驗(yàn)。具體包括：

精準(zhǔn)資助方面

1、預(yù)算資金分配精準(zhǔn)方面。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、貧困人口和貧困學(xué)生分布情況等，采用“因素分析法”等方法，科學(xué)合理測(cè)算和分配資助資金預(yù)算。

2、資助對(duì)象精準(zhǔn)認(rèn)定方面。各院系在制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法、完善認(rèn)定機(jī)制方面的探索與成效。如建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生困難程度認(rèn)定指標(biāo)體系；建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生庫等。

3、資助力度精準(zhǔn)方面。各院系根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度，加大資助力度，確保最困難學(xué)生順利入學(xué)、完成學(xué)業(yè)的主要做法。如在落實(shí)國(guó)家資助政策的基礎(chǔ)上，增設(shè)資助項(xiàng)目、提標(biāo)擴(kuò)面；各院系統(tǒng)籌社會(huì)和學(xué)校資助資金、加大對(duì)特困學(xué)生資助力度等。

4、資金發(fā)放精準(zhǔn)方面。各院系結(jié)合實(shí)際，在發(fā)放機(jī)制方面進(jìn)行探索，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在最需要時(shí)，以最便捷的方式將資助資金發(fā)放到他們手上。如助學(xué)金按月發(fā)放；建立預(yù)撥結(jié)算制等。

5、管理技術(shù)手段創(chuàng)新方面。各院系充分發(fā)揮學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)功能，精準(zhǔn)管理每個(gè)學(xué)生信息和受助學(xué)生信息；創(chuàng)新技術(shù)手段，確保受助學(xué)生信息能全面及時(shí)準(zhǔn)確采集，做到精準(zhǔn)管理。

6、資助政策執(zhí)行力方面。各院系加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)、提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，為打通政策落實(shí)的“最后一公里”而進(jìn)行的探索創(chuàng)新。如組織學(xué)生資助管理人員及系統(tǒng)管理人員、學(xué)生干部培訓(xùn)等。

資助育人方面

1、資助育人頂層設(shè)計(jì)方面。各院系因地制宜，構(gòu)建包括物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神激勵(lì)、規(guī)范管理等方面的長(zhǎng)效機(jī)制。如資助育人注重統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合施策，上下聯(lián)動(dòng)；轉(zhuǎn)變資助工作理念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把資助工作的重心轉(zhuǎn)移到精準(zhǔn)資助和資助育人上來。

2、落實(shí)資助育人各方責(zé)任方面。各院系動(dòng)員各方力量，合力推進(jìn)資助育人工作。如院系發(fā)揮資助育人主陣地作用；行政部門發(fā)揮監(jiān)督指導(dǎo)作用；相關(guān)媒體發(fā)揮好輿論引導(dǎo)作用；勵(lì)志成才典型發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用。

3、創(chuàng)新資助育人方式和渠道方面。各院系創(chuàng)新方式和渠道開展資助育人工作。如發(fā)揮獎(jiǎng)學(xué)金導(dǎo)向作用，挖掘受資助的優(yōu)秀學(xué)生典型，用學(xué)生身邊的真實(shí)事例激勵(lì)廣大學(xué)生；打造易于學(xué)生接受的新模式，開展成長(zhǎng)成才主題征文、演講、微電影、志愿者服務(wù)等活動(dòng)；重點(diǎn)培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展和獨(dú)立思考；鼓勵(lì)和幫助受助學(xué)生廣泛參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動(dòng)。

4、找準(zhǔn)資助與育人緊密“結(jié)合點(diǎn)”方面。各院系針對(duì)不同時(shí)間點(diǎn)，不同的受助群體開展不同的育人活動(dòng)。如五四青年節(jié)開展愛國(guó)教育、“七一”前多開展愛黨教育、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審及發(fā)放時(shí)多開展感恩教育、寒暑假期間多開展回饋社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等；對(duì)貸款學(xué)生多開展誠信教育、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生多開展自信自立自強(qiáng)教育、對(duì)低年級(jí)學(xué)生多開展勵(lì)志教育、對(duì)高年級(jí)學(xué)生多開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。

5、資助育人成效考核方面。各院系在資助育人過程中注重實(shí)效，建立標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)考核。例如如何看受助學(xué)生責(zé)任意識(shí)是否明顯提高，言行舉止是否體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；如何看受助學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力是否明顯提高，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)本領(lǐng)是否明顯增強(qiáng)；如何看受助學(xué)生成長(zhǎng)成才比重是否每年有所提高，回饋社會(huì)比重是否每年有所提高等。

二、案例編寫要求

1、標(biāo)題醒目。每個(gè)案例的標(biāo)題要高度凝練，準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。

2、亮點(diǎn)突出。每個(gè)案例要集中體現(xiàn)精準(zhǔn)資助或資助育人某一方面的經(jīng)驗(yàn)，講深、講透、可借鑒、可推廣，不要面面俱到，更不要寫成工作總結(jié)。如有多方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)通過多個(gè)案例分別闡述，不要糅雜在一個(gè)案例中。

3、每個(gè)案例正文字?jǐn)?shù)原則上不超過2000字。

4、請(qǐng)各院系按照要求認(rèn)真編寫，選報(bào)1-2個(gè)典型工作案例（參照附件）。

三、案例遴選及結(jié)果應(yīng)用

    1、校學(xué)生處組織評(píng)選，評(píng)選優(yōu)秀工作案例，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

    2、召開典型案例經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)。

四、案例報(bào)送時(shí)間及方式

    1、報(bào)送時(shí)間：2017年2月20日

 2、報(bào)送方式：電子稿和紙質(zhì)稿蓋章報(bào)送學(xué)工處。

附件：精準(zhǔn)資助和資助育人工作案例模板

二〇一七年一月九日