為深入貫徹落實高校思想政治工作要求,進一步提升輔導員的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力,6月6日上午,由學生工作處主辦,軌道交通學院承辦的“高職院校思政主題班會微活動設計暨主題班會示范課”主題沙龍活動在F棟“一站式”學生社區(qū)軌道交通學院“南山格苑”工作站舉行。來自各院(系)的20多名輔導員代表齊聚一堂,共同探討主題班會的創(chuàng)新設計與實踐路徑。
本次沙龍采用情景模擬形式,由輔導員扮演學生,江蘇省首批輔導員名師工作室主持人軌道交通學院輔導員王雪琴老師創(chuàng)新運用“認知腦-情感腦-行為腦”三階遞進設計,構(gòu)建了從理念認知到情感認同,再到行動轉(zhuǎn)化的完整教育閉環(huán),為思政主題班會設計提供了生動范例。在“認知腦”環(huán)節(jié),通過問題引導與視頻教學,啟發(fā)參與者理解班級凝聚力的重要性;在“情感腦”環(huán)節(jié)設置匿名信箱和拼圖挑戰(zhàn)賽互動游戲,讓參與者在體驗中感悟團隊協(xié)作價值;在“行為腦”環(huán)節(jié)通過制定班級公約和宣誓儀式,將理論認知轉(zhuǎn)化為實際行動,實現(xiàn)“滿天星”到“一團火”的集體凝聚力轉(zhuǎn)變。大家通過此次沙龍活動,深刻認識到主題班會設計的創(chuàng)新價值,紛紛表示要將這一方法運用到日常思政教育工作中,切實提升主題班會的育人實效。
本次沙龍活動不僅為輔導員搭建了良好的經(jīng)驗交流平臺,更為創(chuàng)新日常思政教育工作提供了新的思路。下一步,學院將持續(xù)加強輔導員隊伍建設,開展更多形式新穎的思政教育活動,不斷提升育人實效,為學生的全面成長保駕護航。


(學工處、軌道交通學院 撰稿:王雪琴 審核:王紅星、張曉焱)